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Pierre-Louis ou l'art et la manière d'écrire. Il est tellement plaisant, même pour moi, de lire chaque jour ou plutôt maitenant chaque semaine les récits et anectodes de notre vie Bolivienne. A chaque fois que l'on décide d'écrire un post, je dévore à côté de lui les mots qui apparaissent sur l'écran, je fais parfois des remarques mais la plupart du temps il n'y a rien à redire. J'ai fais l'exercice du style au Kenya et à l'Ile Maurice et je vous avoue qu'il n'y a rien de plus difficile que de se tenir à faire tous les jours un carnet de bord tout en étant concis et maniant l'humour comme Pierre-Louis. Comme vous vous en apercevrez sans doute, je ne sais pas faire dans le concis !!! Vous avez déjà dû le remarquer en France, quand j'explique quelque chose, il faut que je décrive tout et c'est assez pénible pour l'interlocuteur !!!! Vous m'avez plébiscité alors vous ne pourrez vous en prendre qu'à vous...
Prélude au CAICC.
Comment s'est effectuée ma recherche de bénévolat? Cela n'a pas été facile en réalité. Dans le guide du Lonely, ils indiquaient une association « Volunteers Bolivia » qui présageait bien. Il pouvaient effectivement me mettre en relation avec différents projets dans les environs de Cochabamba pour une période déterminée d'un mois, renouvelable bien entendu, durant laquelle tu aides de 8h à 17h. Par contre, il fallait payer 100 dollar le mois. Alors là, ça ne m'a pas du tout convenu!! Je suis Auvergnate susnommée Bernadette par les proches et puis je dois rester un an. Ce n'était pas l'idée du bénévolat que je me faisais d'autant plus que je veux pouvoir être libre de mes horaires si jamais avec Pilou on doit partir faire un voyage ou si je dois prendre des cours d'espagnol. Petit coup au moral passager. Nous prenons donc contact par mail avec des allemands qui travaillent également pour une ONG et dont Pierre-Louis avait eu l'info sur un site lors de ses recherches d'avant départ. Nous prenons rendez-vous ensemble pour visiter l'institution qui s'avère être à 50 mm de Cochabamba. Tout était bien organisé et coordonné avec de nombreux projets de développement en cours. Il fallait juste que je choisisse avec quelle tranche d'âge d'enfants je désirais travailler et ce que je souhaitais faire. Et là panique car après une journée je me suis aperçue que je ne pouvais pas trop aider les professeurs qui se suffisaient déjà à eux même, je ne voulais pas en plus être cantonnée seulement à une tranche d'âge. Tout était trop spécialisé et l'ambiance un peu froide mais au moins ils ne me demandaient pas de payer ni de venir tout le temps. Un bon compromis de ce que j'avais vu avant. Et là, il y a eu Michelle, notre amie Suisse que nous avions rencontré à l'hôtel. Elle était enfin entrée en contact avec son ONG après une semaine d'essais infructueux et me proposait de venir la retrouver là-bas le lendemain. Et voilà, je suis restée.
Le CAICC : Centro de Apoyo Integral Carcelario y Comunitario
Dans cette institution, on retrouve des enfants dont les parents sont en prison, ont émigré ou tout simplement des enfants de la communauté environnante. Par conséquent, le centre sert à la fois de garderie pour les gens de la communauté et de soutien complémentaire au collège pour les autres car même les enfants des prisons sont scolarisés. Pour ces derniers, le centre est un peu comme une seconde famille où ils réaprennent à avoir confiance en eux, à tisser de nouveau des relations avec les autres, où ils sont sûr de pourvoir manger correctement.En prison, ils sont plusieurs familles dans la même pièce, l'hygiène n'est pas au mieux et ils n'ont qu'un seul repas par jour. Beaucoup d'enfants souffrent de malnutrition en prison. Alors pourquoi les mamans gardent-elles leurs enfants avec elles en prison plutôt que de les laisser à un membre de la famille? Bonne question. Tout simplement parce qu'il y a beaucoup de violence et d'abus sexuels au sein des familles. Les mères préfèrent donc garder leurs enfants auprès d'elles. Une loi relative à la protection de l'enfance interdit dorénavant aux enfants de rester en prison durant la journée avec leurs parents. C'est à partir de là que le CAICC entre en jeux. Il vient récupérer chaque matin les enfants en bus directement à la prison et les ramènent le soir venu.
Une journée type au CAICC
Le CAICC se situe en direction de Quillacollo à 8 petites minutes en bus de l'université de Pierre-Louis, ce qui est bien pratique vous l'avouerez. Nous partons donc tous les matins avec le bus de l'UPB à 7h15. Ensuite, je fais un petit quart d'heure de marche pour arriver au centre vers les 8h car il est un peu trop tôt pour mon petit bus! Je fais d'ailleurs partie avec l'économe et la cuisinière des premiers arrivés. Je passe donc ma matinée à aider Delia la cuisinière à préparer le repas pour environ 50 personnes et ce n'est pas du gâteau tous les jours pour être prêt à temps pour régaler tous ces affamés. Nous préparons généralement pour le petit déjeuner des beignets ou petits pains et une boisson chaude.
Pour l'almuerzo (repas midi), nous avons l'indétronable soupe à base de légumes frais, puis en segundo nous avons souvent des salades composées avec du riz qui accompagnent de la viande et en dessert un fruit ou yahourt. Je mange donc bien équilibré tous les jours, dans les sens où il y a beaucoup de légumes mais il y a bien entendu un mais, beaucoup d'ingrédients sont fris. On ne peut pas tout avoir non plus. Je prend beaucoup de plaisir à apprendre à cuisiner local. J'étoffe donc mon vocabulaire culinaire tout en traduisant à ma copine Delia les mots en français. En ce moment il y a des nutrionnistes bénévoles qui viennent au CAICC et nous avons appris à faire le « pan de leche la semaine dernière et normalement cette semaine nous allons apprendre à faire « le pan de coco ». Ils ont décidé de mesurer et peser tous les membres du CAICC afin de voir notre évolution sur an. Je vous tiendrez informé des résultats bien entendu.
Le matin, les enfants nettoient à tour de rôle le CAICC (ils passent le balai, la serpillère et cela concerne même les hommes. A bon entendeur !), puis avec leurs éducateurs, avant d'aller en classe, aident à éplucher les légumes : les tout petits écossent les petits pois et les grands épluchent les patates ou autres légumes nécessitant le maniement du couteau. Il n'est pas rare d'ailleurs de les voir venir proposer spontanément leur aide à Delia avant le repas.
Nous mangeons ensuite tous ensemble dans le bruit et la convivialité. On peut imaginer les éducateurs forcant les petits qui ne veulent rien avaler.
Les petits aprennent l'hygiène et on peut les voir avant le repas se laver les mains, après le repas se laver les dents et avant de partir à l'école se peigner les cheveux et se mettre une tonne de crème sur les joues.Vers 13h, il y a des changements de groupe. En effet, ceux qui étaient au collège le matin viennent passer l'après-midi au CAICC et vice versa les autres vont au collège alors qu'ils avaient passé la matinée ici. A nous étrangers, cela nous fait bizarre qu'ils n'aient pas cours toute la journée d'autant plus que l'absence ou le retard n'est pas fortement sanctionné. Par exemple, si un enfant arrive avec plus d'une 1/2h de retard, il doit payer 20 centavos de boliviano. Une pacodille à comparer du mot aux parents laissé sur notre cahier de correspondance....Reprenons. L'après-midi les grands participent à différents ateliers en fonction des jours de la semaine. Lundi, ateliers pédagogiques avec résolution de conflits, expression de leurs sentiments. Mardi, activités artistiques. Mercredi, lecture et écriture. Jeudi, également écriture, lecture et activités artistiques avec un groupe différent.Vendredi, sport. Ils abordent également les thèmes de l'orientation scolaire mais aussi ceux de la contraception et rapport sexuels puisque la majorité des jeunes filles ont des enfants à 15 ans.
Sinon, j'ai plusieurs fois gardé les petits toute seule et bein c'est pas facile. Ils courrent partout, normal, se tapent, moins normal mais ils reproduisent ce qu'ils voient au sein de leur famille. Et moi qu'est-ce-que je fais? Je n'ai jamais gardé d'enfants et je n'ai pas non plus beaucoup de patience. La pédagogie, ce n'est pas mon fort et mon espagnol pas assez satisfaisant pour les remettre à leur place. C'est assez comique. Ils m'appellent tía et quand ces petits bouts de choux me parlent je comprend la moitié de ce qu 'ils me disent car au contraire des grands ils avalent les mots et glissent quelques mots de Quechua dans leurs phrases. Il faut donc hocher la tête en signe affirmatif cela fonctionne plutôt bien. Le soir ils repartent vers 16h30 au plus tard avec des restes soit de l'almuerzo (viande et légumes ou fruits) soit du petit déj afin qu'ils puissent au moins manger quelque chose de convenable le soir.
Vers 16h15, je prend enfin mon bus pour rejoindre Pilou à l'université et nous reprenons ensemble soit le bus de l'université soit le taxi pour rentrer à notre maison.
Je vous rassure, je ne fais pas que la cuisine. Michelle a proposé de faire une vidéo afin de présenter l'association en Suisse et je suis en train de faire les sous-titre en français. Nous pensons faire un apéro à l'école d'architecture de Clermont-Ferrand dont les bénéfices iraient à cette association. S'ils sont d'accord bien entendu et c'est un bon moyen de communication pour leur présenter le projet.
J'ai aussi montrer aux enfants des photos du Kenya pour leur montrer les différents type d'animaux et quelques une du mariage mais là ils ne pensent pas que je dise la vérité. Ils ne me reconnaissent pas d'autant plus qu'ils n'ont pas encore vu Pierre-Louis. Il est d'ailleurs attendu comme le messi. Delia, la cuisinière, qui ne le connaît pas encore me donne chaque jours le pain ou les gâteaux que nous avons préparé le matin en disant c'est pour ton mari !!!
A bientôt, pour la suite...
EMILIEPILOU
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